DESPEDIDA

A MIS NIÑITOS DE 3° "A":

A TERMINADO EL AÑO,

CRECISTE UN POQUITO MÁS,

MAÑANA ESTARÁS EN CUARTO, 

Y YO TE VOY A EXTRAÑAR.

HOY TE DIGO "HASTA SIEMPRE",

ES ESTE EL ÚLTIMO DÍA,

PERO SIEMPRE TE RECORDARÉ,

PORQUE ALEGRASTE MIS DÍAS.

CHICOS, ESPERO QUE SEPAN QUE LOS VOY A EXTRAÑAR MUCHO, USTEDES FUERON LOS PRIMEROS ALUMNITOS QUE TUVE POR UN AÑO, FUERON "MIS NENITOS Y NENITAS", LOS QUIERO UN MONTÓN.
SÉ QUE APRENDIERON MUCHAS COSAS CONMIGO, Y YO TAMBIÉN APRENDÍ UN MONTÓN DE USTEDES...
LES DESEO QUE PASEN FELICES FIESTAS, JUNTO A SUS SERES QUERIDOS, RECORDANDO SIEMPRE A LOS QUE YA NO ESTÁN, Y QUE EL AÑO QUE VIENE ESTÉ CARGADO DE  ALEGRÍAS PARA USTEDES Y SUS FAMILIAS.
NO SE OLVIDEN QUE LOS QUIERO MUCHO.

SEÑO CINTIA.

Jueves 22 de noviembre del 2012

Lengua.

Uso de R-RR.

Lee la página N°36 del libro
Completa y pega la ficha N° 32 de Prácticas del Lenguaje.
Completa el siguiente cuadro.

(No es copia)

__________________________

Ciencias Naturales.

La salud. Vacunas.

Pinta en el calendario de vacunación.
(Clase no finalizada)

Jueves 18 de octubre del 2012

Matemática
Medidas de tiempo: la hora.

Practicamos con relojes.
Escribe la hora que representa cada reloj.

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Este texto es sólo para probar publicar entradas desde mi tablet.

Hola. Pronto solucionaré el problema de mi computadora, no puedo encontrarle la falla. Ya le cambié varios componentes, pero no encuentro el problema. Sigo sin poder ocuparla, porque cuando la prendo lo único que hace es reiniciarse.

Empezaré a publicar entradas con mi tablet, pero no aseguro que tengan la misma calidad que tenían las entradas hechas con la computadora.

Bueno, espero poder facilitarles la tarea igualmente. Saludos.

Lunes 1° de octubre del 2012

POR AHORA ES LO QUE PUEDO OFRECER.
TENGO LAS COPIAS.

Hola!!! No sé qué le pasa a mi computadora.... Prometo continuar con el blog ni bien solucione el inconveniente. Tengo varias páginas en vista que contienen juegos para ustedes.

HOLA!!!! ME HABÍA QUEDADO SIN LA COMPU... TUVO UN PROBLEMA, PERO YA ESTÁ SOLUCIONADO.
MAÑANA DEJAMOS EL ESPACIO DE LA CLASE DE HOY Y LUEGO LA PUBLICO.

Martes 28 de agosto del 2012.

Lengua.

Uso de CC - CT.

Leímos el cuento que comienza en la página 40 del libro.

Escribe palabras con CC y CT, luego sepáralas en sílabas.

*

*

*

*

Completa cada columna con una palabra de la familia de palabras que se escriba con:

______________________________________

Matemática.

Numeración hasta el 6.000

Practicamos en el pizarrón.

Compone estos números:

5u + 6d + 5u de m + 3c=

9c + 5u de m + 8u=

4d + 2c + 9d=

Escribe sus nombres:

*

*

*

_______________________________________

Tarea.

Resuelve:

5.839 - 869=

5.274 - 1.362=

Piensa tres palabras con CC y tres con CT, escríbelas y sepáralas en sílabas.

Lunes 27 de agosto del 2012

Matemática.

Desarrollo de los cuerpos geométricos.

Pintamos un prisma y marcamos sus caras.

Pliega y coloca el nombre al cuerpo que se forma con los siguientes desarrollos. (Dejar 20 renglones)

Encierra el desarrollo que no pertenece al prisma.

_______________________________________

Tarea.

Realiza la ficha N° 70 de matemática. Anota los resultados.

Pega el trabajo una vez seco.

Viernes 24 de agosto del 2012

Matemática.

Operatoria.

Resuelve sin consultar.

1.286 + 3.243=                                                            4.861 - 2.747=

4.387 + 237=                                                               3.099 - 378=

¡Ahora éstas!

4.768 ÷ 5=                                                                    547 x 5=

3.756 ÷ 4                                                                      672 x 4=

_________________________________________

Lengua.

Revisión de GA - GUE - GUI - GO - GU - GE - GI.

Pega el trabalenguas que te tocó.

Pequeño dictado:

El gato y la gata,

y el gallo gorrón,

hacían la guerra

al amigo gorrión.

Ga, gue, gui, go, gu,

gu, gue, gui, gue, ga.

Piensa y escribe una palabra con:

GA-

GUE-

GUI-

GO-

GU-

GE-

GI-

Escribe dos oraciones con ellas.

_________________________________________

Tarea.

Para el lunes traer:

      *una témpera.

      *un pincel.

      *un trapito.

Busca 6 palabras con las sílabas trabajadas, recórtalas y pégalas en forma de lista.

Pásalas a cursiva y sepáralas en sílabas

Estudia las tablas.

Resuelve:

1.876 + 3.521=                                                       4.892 ÷ 2=

4.892 - 539=                                                           1.835 x 3=

Jueves 23 de agosto del 2012.

Ciencias Sociales

Bicentenario del Éxodo Jujeño.

Observamos una lámina ilustrativa.

Busca en el diccionario:

Éxodo: Emigración de un pueblo.

En un mapa de Argentina:

-Coloca los puntos cardinales.

-Pinta la provincia de Jujuy.

-Pinta tu provincia y marca tu ciudad.

-Ubica los océanos y el Mar Argentino.

Une según corresponda.

(Es una copia)

_________________________________

Matemática.

Números Ordinales.

Realizamos una competencia.

Escribe las posiciones y los nombres de los números.

1° Gastón - primero

2° Álvaro - segundo

3° Dianela - tercera

4° Diego - cuarto

5° Ana - quinta

6° Celeste - sexta

7° Germán - séptima

8° Florencia - octava

9° Yuliana - novena

10° Lourdes S. - décima

11° Arián - undécimo

12° Ernesto - duodécimo

13° Lourdes A. - décimo tercera

14° Lucila - décimo cuarta

15° décimo quinto

16° décimo sexto

17° décimo séptimo

18° décimo octavo

19° décimo noveno

20° vigésimo

_________________________________

Tarea.

Recuerda dónde está la cordillera de Los Andes. Mira en el mapa.

Responde:

En Jujuy, ¿habrá montañas?

Estudia el tema.

Resuelve:

3.765 ÷ 5=

1.787 ÷ 5=

Lunes 6 de agosto del 2012

Matemática.

Numeración del 4.000 al 5.000

Completa la ficha N° 28 de matemática.

Coloca el anterior y el posterior:

____ 4.203 ____                                   ____ 4.000 ____

____ 4.999 ____                                   ____ 3.000 ____

____ 3.999 ____                                   ____ 5.000 ____

Escribe literalmente:

4.000:………………………………………….

5.000:………………………………………….

3.987:………………………………………….

4.216:………………………………………….

3.562:………………………………………….

4.315:………………………………………….

__________________________________

Lengua.

Serie ortográfica ga-go-gu-gue-gui-ge-gi

Recortamos, pegamos y escribimos palabras.

Dictado en el cuaderno de series ortográficas.

•gato                                                                         •guerra

•goma                                                                       •manguera

•guante                                                                    •guisante

•gusano                                                                    •Margarita

•Gerónimo                                                              •miguita

•Georgina                                                                •amigable

•germinador                                                           •Guido

•gusto                                                                       •guerrero

•miga                                                                         •guiñar

•juego                                                                       •mago

•guión                                                                       •guerrillero

•gelatina                                                                  •gendarme

•general                                                                   •genio

Escribe la familia de palabras de:

Guerra:

Magia:

______________________________________

Tarea.

Ordena de menor a mayor.

5.000 - 2.998 - 1.999 - 4.876 - 4.865 - 4.830.

Completa y pega la ficha N° 4 de Matemática y la N° 48 de Prácticas del Lenguaje.

Martes 3 de julio del 2.012

Lengua.

Revisión.

Pasa estas oraciones a el tipo indicado.


Dubitativa:
Tal vez gane la competencia.
Afirmativa:
..............................

Imperativa:
Contá hasta diez.
Interrogativa:
..............................


Exclamativa:
¡Terminaste el primer cuaderno!
Interrogativa:
..............................

Interrogativa:
¿Ganaste la competencia?
Exclamativa:
..............................

_________________________________

Matemática.

Problemas.

Resuelve:
 En Villa Ocampo hay 6 plazas, si cada una tiene:


* 4 hamacas,
* 4 subibajas,
* 2 pasamanos,
* 1 un tobogán.


1) ¿Cuántos juegos hay en total en una plaza?
2) ¿Cuántos juegos hay en 4 plazas?
3) Si cada subibaja tiene 2 asientos, ¿cuántos asientos hay en una plaza?


Respuestas:(Hacer la operación necesaria en el cuaderno)
1).....
2).....
3).....

 En el cumple de Ernesto, su mamá repartió cajitas con sorpresas. Cada cajita tenía:

* 10 caramelos,

* 8 chupetines,

* 138 confites,

* 2 globos,

* 5 alfajores,

* 1 jugo.

1) ¿Cuántas golosinas hay en total?

2) ¿Cuántos confites habrá en 4 cajitas?

3) Mario le convidó la mitad de los confites a la seño, ¿cuántos confites le dió?

Respuestas:(Hacer la operación necesaria en el cuaderno)

1)....

2)....

3)....

_________________________________

Tarea.

Prepara una hoja de carpeta recuadrada para mañana.

Viernes 29 de junio del 2.012

Ciencias Naturales.

La semilla: germinación.

Para recordar:

La germinación es el proceso mediante el cual una semilla se desarrolla hasta convertirse en una nueva planta.

Coloca los nombres a las partes.

Completa:

Para crecer, el embrión se alimenta de las reservas acumuladas en la semilla.

Para germinar, la semilla necesita: agua, oxígeno y temperatura adecuada.

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Matemática.

Mitad, doble y triple.

Recuerda:

Realiza la siguiente copia.

Jueves 28 de junio del 2.012

Taller de Ciencias Naturales.

Vertebrados e invertebrados - Las plantas: clasificación.

Trabajamos con las páginas 100 y 101 del libro.

Para saber:

Los animales vertebrados son los que tienen esqueleto, por ejemplo: el perro.

Los animales invertebrados son los que no poseen esqueleto (por ejemplo: mosquito), pero pueden tener un caparazón duro (por ejemplo: escarabajo).

Realiza y pega la ficha N° 9 de Ciencias Naturales.

Completa: (copiar y no completar, mañana retomaremos el tema para entender)

Las plantas de hoja perenne son:….

Las plantas de hoja caduca son:….

Dibuja una planta acuática, una terrestre y una aérea.

(dejar 8 renglones para dibujar).

 ________________________________

Tarea.

Dibuja dos animales vertebrados y dos invertebrados.

Busca una hoja caduca y pégala sobre un papel (de manera que quede como un librito con la hoja dentro), luego pega el “librito” en el cuaderno.

Completa la ficha 10 de Ciencias Naturales.

Viernes 22 de junio del 2.012

PARA EL MARTES:

ESTUDIAR MUY BIEN LAS TABLAS DEL 2, 3 Y 4. 
TOMARÉ LECCIÓN.


EL LUNES ES FERIADO 
POR ÚNICA VEZ:
AL CUMPLIRSE 100 AÑOS DEL LLAMADO "GRITO DE ALCORTA".
La rebelión agraria de 1912 conocida como Grito de Alcorta reunió a pequeños y medianos arrendatarios rurales y marcó la irrupción de los chacareros en la política nacional del siglo XX, dando origen además a la Federación Agraria Argentina.

Lunes 18 de junio del 2.012

D. N. I.:

Domicilio:

Ciencia Sociales.

Vida y Obra de Manuel Belgrano.

Observamos el germinador y tomamos nota en en una planilla.
Tuvimos música.

Lee y pega las copias, luego responde. NO IMPRIMIR LAS COPIAS, LA SEÑO TIENE PARA DARLES.

Observamos un video a manera de cierre de la historia de la escuela.

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Tarea.

Completa el cuaderno de caligrafía.

Repasa las tablas.

Jueves 14 de junio de 2.011

Matemática.

Numeración.

Dictado.

50 - 100 - 1.000 - 1.500 - 1.030 - 1.085 - 1.011 - 1.997 - 2.000 - 2.100 - 2.203 - 2.807 - 2.932 - 2.059 - 208 - 2.763 - 2.657 .

Coloca >, < ó =.

2.307 ____ 2.507                                    1.987 ____ 2.887

2.099 ____ 2.199                                    1.305 ____ 1.305

Escribe literalmente:

2.539=

1.967=

2.225=

2.568=

Descompone estos números: (con las flechitas)

2.936                                                    1.630

1.950                                                    236

Practicamos divisiones:

(no es una copia)

___________________________________________

Tarea:

Coloca los anteriores y los posteriores de:

100 - 500 - 990 - 1.080 - 2.590 - 2.299 .

(acomoda cada número como más te convenga)

La Bandera y el instrumento musical para el lunes 18 de junio.

Para mañana traer:

• Un frasco transparente.

• Un papel secante.

• Arena dentro de una bolsita.

• Semillas de maíz, poroto, frijol o soja. (4 ó 5)

• Stikers pequeños (NO COMPRAR, SI NO TIENES, RECORTA FIGURITAS PEQUEÑAS QUE ENCUENTRES EN REVISTAS)

Cómo usar la ventana de chat "XAT"

Para usar el chat "XAT", deben hacer clic abajo donde dice "Visitors", y luego en el ícono que está más arriba.

Les va a aparecer una ventana como esta:

Aquí deben colocar su nombre y elegir un dibujito que los identifique. En la siguiente imagen les muestro dónde colocan su nombre y cuáles son los dibujitos para elegir.

Luego presionan "OK"

Ahora escriben lo que deseen en el cuadro que está macado, recordando cómo deben expresarse...

Luego presionan el botón señalado para que se publique lo que escribieron, es lo mismo que apretar "Intro" en su teclado.

Este chat emite un sonido cuando alguien publica lo que escribió. Cuando desean desconectarse del chat deben hacer clic en el botón que dice "SIGN OUT".

Espero que les guste. Si es así comenten aquí abajo...

Viernes 8 de junio del 2.012

Matemática.

Operaciones.

¡A trabajar!

(no es una copia)

________________________________

Lengua.

Secuencia narrativa.

Para recordar:

Presentación: Se nombra el tiempo, el lugar y los personajes.

Nudo: Cuenta cómo ocurre el problema.

Desenlace: Se resuelve el problema.

Realiza y pega las fichas N° 7 y 9 de Prácticas del Lenguaje

________________________________

Tarea.

Resuelve:

1.648 ÷ 4 =                                             1.719 ÷ 3 =

Escribe un final diferente para el cuento: “Clases para Popi”.

Jueves 7 de junio del 2.012

Lengua.

Lectura comprensiva y expresiva.

Lee el cuento: “Clases para Popi”

Extrae:

Sustantivos.                           Adjetivos.                                 Verbos.

•                                            •                                              •

•                                            •                                              •

•                                            •                                              •

Completa y pega la copia.

 Lectura expresiva. Concepto:

_______________________________________

Matemática.

Numeración: Revisión.

Dictado:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ordena de menor a mayor:

1.999 - 2.311 - 2.305 - 2.099 - 2.870 - 2.000.

Coloca anterior y posterior.

____2.599____                        ____2.010____

____2.000____                        ____2.950____

Coloca >, < o =.

2.010____2.001                       2.830____2.308

2.527____2.527                       2.703____2.073

Descompone:

2.153                                     2.325

Compone:

5u. + 3c + 2u. m.=

2u. m. + 1u.=

3c + 2u. m. + 7d. + 1u.=

1u. m. + 5d. + 2u.=

_______________________________________

Tarea.

Pasa al plural:

El doctor -

La tijera -

El farol -

Pasa al singular:

Las reglas -

Los relojes -

Los peces -

Resuelve:

1.648 ÷ 4=

1.782 ÷ 2=

1.718 ÷ 3=